Méthodologie SCED en réadaptation (Single Case Experimental Design)

Le design en étude expérimentale en cas unique (SCED, Single Case Experimental Design), est une des méthodologies scientifiques les plus adaptées à la réadaptation. En effet, les SCED permettent de démontrer l’efficacité d’un traitement de manière rigoureuse, sur des populations hétérogènes, où un échantillon homogène et de grande taille ne pourrait être obtenu. La méthodologie SCED consiste à réaliser des mesures répétées chez un même sujet qui est son propre témoin sous plusieurs conditions, le plus souvent « sans », puis « avec rééducation ».

Au cours de ce webinaire, nous vous proposons dans un premier temps de décrire cette méthodologie. Puis, différents intervenants viendront illustrer ces propos en présentant leurs études ayant utilisé cette méthodologie et ce, dans différents champs (appareillage ; adultes cérébro-lésés, aspects langagiers et cognitifs ; pédiatrie, aspects moteurs et cognitifs). Enfin, un temps sera consacré à son application et son utilisation en clinique.

18.00 Introduction (30 min) : les SCED en général. Agata Krasny-Pacini

18.30 SCED dans le domaine de la pédiatrie/aspects moteurs (10min de présentation+5min de questions). Rachel Bard-Pondarré

18.45 SCED dans le domaine de la pédiatrie/aspects cognitifs (10min de présentation+5min de questions). Hélène Lebrault

19:00 SCED dans le domaine de l'appareillage (10min de présentation+5min de questions). Isabelle Loiret

19:15 SCED dans le domaine de la rééducation Adulte (10min de présentation+5min de questions). Claire Lebely

19:30 SCED dans le domaine de la rééducation Adulte/Orthophonie (10min de présentation+5min de questions). Agnès Weill-Chounlamountry

19:45 Les applications cliniques des SCED et les aspects réglementaires (10min de présentation+5min de questions). Eléna Chabran